7月30日，林健老師在睿信共享創(chuàng)新空間舉辦了一場公益免費(fèi)培訓(xùn)——《人際關(guān)系必修課》線下工作坊。林健老師從人際敏感度的重要性、行為特性與情緒的關(guān)系、覺查行為風(fēng)格的本質(zhì)、科學(xué)調(diào)用D、I、S、C四種行為風(fēng)格等方面，介紹了”先人后事“的領(lǐng)導(dǎo)力修煉模型，幫助大家重新認(rèn)識(shí)人際關(guān)系的價(jià)值。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，運(yùn)用DISC模型提升CIO領(lǐng)導(dǎo)力是打造高效IT團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵！
引言： 在數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)面臨著日新月異的變化和挑戰(zhàn)。作為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心推動(dòng)者，CIO需要不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，以應(yīng)對不斷涌現(xiàn)的技術(shù)和管理難題。DISC模型作為一種經(jīng)典的行為模型，可以為CIO提供一種全新的視角，幫助他們更好地理解自己和他人的行為模式，從而更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接數(shù)字化創(chuàng)新挑戰(zhàn)。
一、DISC模型簡介
DISC是一種基于人格特質(zhì)的行為模型，將人的行為模式分為四大類型：支配型（D）、影響型（I）、穩(wěn)健型（S）和服從型（C）。這四種類型各有其特點(diǎn)、優(yōu)勢和劣勢，相互補(bǔ)充，構(gòu)成了一個(gè)完整的人格特質(zhì)體系。通過了解自己的行為類型，個(gè)人可以更好地發(fā)揮優(yōu)勢，避免劣勢，提高溝通效果和領(lǐng)導(dǎo)力。
二、CIO如何運(yùn)用DISC模型提升領(lǐng)導(dǎo)力
1、了解自己和團(tuán)隊(duì)成員的行為類型
作為CIO，首先需要了解自己的行為類型，從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢，避免劣勢。同時(shí)，也需要了解團(tuán)隊(duì)成員的行為類型，以便更好地知人善任，發(fā)揮他們的潛力。通過了解不同行為類型的優(yōu)勢和劣勢，CIO可以更好地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，滿足團(tuán)隊(duì)成員的需求。
2、制定適合不同行為類型的領(lǐng)導(dǎo)策略
針對不同行為類型的，CIO需要制定相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)策略。例如，對于支配型（D）的團(tuán)隊(duì)成員，可以給予他們明確的目標(biāo)和自由度，讓他們在不受限制的情況下發(fā)揮潛力；對于影響型（I）的團(tuán)隊(duì)成員，可以給予他們更多的關(guān)注和贊揚(yáng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和熱情；對于穩(wěn)健型（S）的團(tuán)隊(duì)成員，可以給予他們穩(wěn)定的工作環(huán)境和支持，讓他們在熟悉的環(huán)境中發(fā)揮優(yōu)勢；對于服從型（C）的團(tuán)隊(duì)成員，可以給予他們更多的指導(dǎo)和反饋，幫助他們更好地完成任務(wù)。
3、提高溝通效果和團(tuán)隊(duì)協(xié)作
通過了解不同行為類型的溝通風(fēng)格和需求，CIO可以更好地提高溝通效果和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。例如，對于支配型（D）的團(tuán)隊(duì)成員，可以通過直接、明確的溝通方式，讓他們在短時(shí)間內(nèi)了解任務(wù)目標(biāo)和期望；對于影響型（I）的團(tuán)隊(duì)成員，可以通過故事、案例等方式進(jìn)行溝通，讓他們更容易接受和認(rèn)同；對于穩(wěn)健型（S）的團(tuán)隊(duì)成員，可以通過穩(wěn)定、耐心的溝通方式，讓他們感受到支持和信任；對于服從型（C）的團(tuán)隊(duì)成員，可以通過邏輯、詳細(xì)的溝通方式，讓他們更好地理解和執(zhí)行任務(wù)。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力和發(fā)展?jié)摿?/strong>
作為CIO，除了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成日常任務(wù)外，還需要關(guān)注數(shù)字化團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力和發(fā)展?jié)摿?。通過了解不同行為類型的的特點(diǎn)和需求，CIO可以更好地制定培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升領(lǐng)導(dǎo)力和發(fā)展?jié)摿Α?strong>例如，對于支配型（D）的團(tuán)隊(duì)成員，可以給予他們更多的挑戰(zhàn)和自由度，讓他們在實(shí)踐中不斷成長；對于影響型（I）的團(tuán)隊(duì)成員，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新技能和知識(shí)，提高他們的說服力和影響力；對于穩(wěn)健型（S）的團(tuán)隊(duì)成員，可以給予他們穩(wěn)定的工作環(huán)境和支持，讓他們在熟悉的環(huán)境中發(fā)揮優(yōu)勢；對于服從型（C）的團(tuán)隊(duì)成員，可以給予他們更多的指導(dǎo)和反饋，幫助他們更好地完成任務(wù)。
三、結(jié)論
運(yùn)用DISC模型可以幫助CIO更好地了解自己和團(tuán)隊(duì)成員的行為類型，制定適合不同行為類型的的管理策略，提高溝通效果和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力和發(fā)展?jié)摿?。通過DISC模型的運(yùn)用，CIO可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有效實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)模式轉(zhuǎn)型目標(biāo)，持續(xù)打造企業(yè)在數(shù)字化時(shí)代的可持續(xù)競爭優(yōu)勢。
注1：DISC的是什么以及如何學(xué)習(xí)使用？
01關(guān)于DISC是什么
1.1
DISC理論淵源
威廉·莫爾頓·馬斯頓博士（Dr. William Moulton Marston）
● DISC是一種“人類行為語言”，其基礎(chǔ)為美國心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士（Dr. William Moulton Marston）在上世紀(jì)二十年代的研究成果。
● 馬斯頓博士是研究人類行為的著名學(xué)者，他的研究方向，有別于弗洛伊德和榮格所專注的人類異常行為，DISC研究的是可辨認(rèn)的正常的人類行為。?
● DISC 現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為全世界使用最廣泛的評量系統(tǒng)之一。
1.2
DISC具體含義
根據(jù)威廉·莫爾頓·馬斯頓博士的研究，人們的行為風(fēng)格分可為四種類型，分別是：
D ：Dominance－支配
?I ：Influence－影響
S ：Steady－穩(wěn)健
C ：Compliance－服從
DISC，正是代表了這四個(gè)英文單詞的首字母。
D（Dominance)：掌控支配型（驅(qū)動(dòng)&控制）
● 主要特征：積極進(jìn)取，直接了當(dāng)，爭強(qiáng)好勝，主動(dòng)得開拓者，強(qiáng)勢，堅(jiān)持己見。
● 代表人物：撒切爾夫人，董明珠
I (Influence)：社交影響型(人際關(guān)系)
● 主要特征：有影響力，善于言辭，有說服力，健談，友好，樂觀積極。
● 代表人物：克林頓，馬云
S (Steadiness)：穩(wěn)健支配型（節(jié)奏&體系）
● 主要特征：可靠，善于傾聽，深思熟慮，全面周到，親切友好，自制力強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。
● 代表人物：圣雄甘地，特蕾莎修女，李開復(fù)
C (Compliance)：謹(jǐn)慎分析型（規(guī)章&制度）
● 主要特征：遵從，準(zhǔn)確，仔細(xì)，完美主義，有序不亂，邏輯性強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)。
● 代表人物：喬布斯，愛因斯坦，謝耳朵
延伸閱讀：一圖看懂什么是DISC！
1.3
DISC歷史發(fā)展
1.4
DISC使用注意事項(xiàng)
DISC使用原則
3大前提假設(shè)
● 1. DISC指的是行為風(fēng)格而不是人。DISC 沒有好壞對錯(cuò)之分，不是優(yōu)點(diǎn)不是缺點(diǎn)，而是特點(diǎn)。
● 2. DISC四個(gè)特質(zhì)每個(gè)人都有，只是比例不同而已，需要的時(shí)候都能拿出來。凡事必有四種解決方案。
● 3. DISC是可以調(diào)整和改變的，不是永久不變的。找到最合適的風(fēng)格，運(yùn)用起來必然有好的效果。
DISC誤區(qū)及正解
誤區(qū)
● DISC不是disco，不要發(fā)音不準(zhǔn)。
● DISC不是顏色/動(dòng)物區(qū)分，切勿品類混淆。
● DISC不是算命，切勿價(jià)值理解有誤。
● DISC不是貼標(biāo)簽，不是單純的把人分成4種，切勿使用方式不當(dāng)。
正解
● DISC是性格 / 行為風(fēng)格理論。
● DISC是基于心理學(xué)基礎(chǔ)、可觀察的“人類行為語言”。
● DISC有配套的專業(yè)測評，測評是個(gè)人與組織發(fā)展的參考。
02
為什么要學(xué)習(xí)和使用DISC
● 1. 發(fā)現(xiàn)你自己的風(fēng)格。增強(qiáng)自我認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢和不足，能夠在生活和職場中揚(yáng)長避短。
● 2. 識(shí)別和理解他人的風(fēng)格。提升溝通、影響和管理效率以及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。
●3. 情境下有意識(shí)地調(diào)整自己的行為風(fēng)格，建立更有效的關(guān)系。
